L'APRENENTATGE PRODUCTIU L'INSTITUT D'APRENENTATGE PRODUCTIU (IDAP) PROGRAMES FORMATIUS > Vilafranca Ciutat com a Escola > Aula d'Aprenentatges TIC > L'Aprenentatge Productiu a l'ESO ACTIVITATS ESPAIS D'APRENENTATGE PRODUCTIU PRODUCTES

L'Aprenentatge Productiu a l'ESO Arran dels problemes detectats en l’educació secundària, l’any 2001 l’Ajuntament de Vilafranca del Penedès inicia un projecte de creació de mòduls d’Aprenentatge Productiu als Instituts d’Educació Secundària, a desenvolupar per l’IDAP, en base a experiències similars portades a terme amb plena eficàcia en altres països d’Europa i Amèrica, des dels anys setanta. Alhora, la proposta es recolza en la Resolució 620/VI sobre l’Aprenentatge Productiu, aprovada per la Comissió de Política Cultural del Parlament de Catalunya el dia 5 d'abril de 2001, que insta a catalogar i dotar de recursos econòmics les experiències catalanes en matèria d’Aprenentatge Productiu, i també a analitzar les possibilitats d’introduir aquesta metodologia en l’ensenyament secundari. Amb el programa "L'Aprenentatge Productiu a l'ESO", l’IDAP es proposa ajudar a donar resposta als problemes dels joves que no s’adapten a l’escola, especialment en els darrers cursos de l’Educació Secundària Obligatòria, i evitar el risc d’exclusió social que es pot derivar del fracàs escolar. Aquest programa es concreta amb les anomenades Aules MAP (Metodologia de l’Aprenentatge Productiu) que representen un espai escolar que s’adapta als alumnes i on es pot aprendre d’una manera atractiva, a partir de la motivació i d’un treball pràctic formatiu. D’acord amb la metodologia de l’Aprenentatge Productiu, la base d’aquesta activitat és l’autoformació assistida, el desenvolupament de Plans de Formació Individuals, l’obtenció de productes i l’assistència a empreses per tal de fer estades formatives, juntament amb el treball de les actituds i l’assessorament individual. L’ús intensiu de les noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) esdevé imprescindible, pel factor motivador que suposen. A l’DAP arriben molts alumnes amb setze anys complerts, sense els coneixements bàsics, sense haver après cap ofici que els permeti guanyar-se la vida, i amb un nivell tan baix d’autoestima que els incapacita per a qualsevol aprenentatge. Amb les Aules MAP als IES es pot avançar i estendre la tasca que cal fer amb aquests joves per tal que del fracàs escolar no se’n derivi un fracàs social. DOCUMENTS Programa L’Aprenentatge Productiu a l’ESO (resum) Criteris per a la planificació d’un Mòdul d’Aprenentatge Productiu Elements per a un projecte de creació de Mòduls d’Aprenentatge Productiu als IES de Vilafranca del Penedès